Санитарный день в детском саду приказ

Санитарный день. 18.06.2015 13:31

Уважаемые родители!

В связи с отключением холодной воды

(Письмо ЭМУП «Жилкомхоз» №3309 от 16.06.2015), в целях подготовки водопроводных сетей к работе в осенне – зимний период

МБДОУ «Детский сад №26»

24 июня 2015 г.

закрыт на санитарный день

(Приказ №01-05/168 от 17.06.2015 «О закрытии учреждения на санитарный день»).

Письмо ЭМУП «Жилкомхоз» №3309 от 16.06.2015 (скачать, jpg, 193 Кб)

Приказ №01-05/168 от 17.06.2015 «О закрытии учреждения на санитарный день» (скачать, jpg, 163 Кб)

Санитарные нормы в детском саду

Часто в редакцию сайта обращаются с вопросами о санитарных нормах, которые должны соблюдаться в детском саду. Сегодня мы публикуем самые важные выдержки из документа, который обязывает поддерживать в детских садах те или иные нормы.

ЗАДАЙ СВОЙ ВОПРОС — Кроме прочтения этого документы, вы можете обратиться к нам в редакцию с вопросом, ответ на который мы постараемся для вас найти со специалистами данной сферы и опубликовать его на страницах сайта. Пишите нам вопросы про санитарные нормы в детском саду на адрес —[email protected]

ДОКУМЕНТ

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 26 марта 2003 г. N 24″О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.1.1249-03″

На основании Федерального закона от 30 марта 1999 г. N 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, N 14, ст.1650) и Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 24 июля 2000 г. N 554 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2000, N 31,ст.3295),постановляю:

1. Ввести в действие санитарно-эпидемиологические правила и нормативы «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.1249-03», утвержденные Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 25 марта 2003 г., с 20 июня 2003 гГ.Г.Онищенко

Зарегистрировано в Минюсте РФ 8 апреля 2003 г.
Регистрационный N 4392

2.4.1. Гигиена детей и подростков

Детские дошкольные учреждения

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.1249-03
(выдержки)

«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений»
(утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 25 марта 2003 г.)
Дата введения: 20 июня 2003 г.

1. Общие положения и область применения

1.1. Настоящие Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (далее санитарные правила) разработаны в соответствии с Федеральным законом от 30 марта 1999 г., N 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», Законом Российской Федерации от 13 января 1996 г. N 12-ФЗ «Об образовании» (с изменениями и дополнениями, Собрание законодательства Российской Федерации 2002, N 7, ст.631), постановлением Правительства Российской Федерации от 01.07.1995, N 677 (ред. от 23.12.2002) «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 28, ст. 2694).

1.2. Санитарные правила устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных учреждениях (далее — ДОУ) независимо от форм собственности и их подчиненности.

1.3. Настоящие санитарные правила являются обязательными для исполнения всеми юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, деятельность которых связана с проектированием, строительством, реконструкцией, эксплуатацией ДОУ, воспитанием и обучением детей, а также для органов и учреждений, осуществляющих государственный санитарно-эпидемиологический надзор.

1.4. Санитарные правила распространяются на все виды ДОУ, кроме компенсирующего вида.

1.5. Вместимость вновь строящихся дошкольных образовательных учреждений не должна превышать 350 мест; вместимость ДОУ, пристроенных к торцам жилых домов и встроенных в жилые дома, — не более 150 мест. Вместимость ДОУ для сельских населенных мест и поселков городского типа — рекомендуется не более 140 мест.

1.6. ДОУ предназначены для детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. Подбор контингента разновозрастной (смешанной) группы должен учитывать возможность организации в ней режима дня, максимально соответствующего анатомо-физиологическим особенностям каждой возрастной группы.

При комплектовании групп в малокомплектных ДОУ оптимальным является:
— две смешанные группы детей смежного возраста (ясельная, дошкольная);
— две смешанные группы детей смежных возрастов и одна подготовительная.

1.7. Количество и соотношение возрастных групп детей ДОУ во вновь строящихся ДОУ определяется заданием на проектирование исходя из их предельной наполняемости:

для ясельного возраста
— от 2 месяцев до 1 года — не более 10 человек;
— от 1 года до 3 лет — не более 15 человек;
— при наличии в группе детей двух возрастов (от 2 мес. до 3 лет) — 8 человек;

для дошкольного возраста
— для детей 3-7 лет — не более 20 человек (оптимальная 15 человек);
— в разновозрастных группах при наличии в группе детей любых трех возрастов (3-7 лет) — не более 10 человек;
— при наличии в группе детей любых двух возрастов (3-7 лет) — не более 20 человек (оптимальная — 15 человек).

1.8. При строительстве, реконструкции и ремонте ДОУ следует использовать строительные и отделочные материалы, имеющие санитарно-эпидемиологическое заключение об их соответствии требованиям, предъявляемым к детским учреждениям.

1.9. Ввод в эксплуатацию построенных или реконструированных ДОУ, а также функционирование действующих ДОУ разрешается при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным правилам и нормам.
1.10. Игровое и спортивное оборудование на участке и в здании ДОУ, мебель, компьютерная техника, игры, игрушки, издательская продукция, предметы гигиены и ухода за детьми, моющие и дезинфицирующие средства должны иметь санитарно-эпидемиологическое заключение о соответствии санитарным правилам.

2.12. Требования к организации режима дня и учебных занятий

2.12.1. Режим дня должен соответствовать возрастным особенностям детей и способствовать их гармоничному развитию. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3-7 лет составляет 5,5-6 часов. Установленные часы приема пищи необходимо строго соблюдать в соответствии с п.2.10.14 настоящих правил.

В разновозрастных группах общие режимные моменты следует начинать на 5-10 мин раньше с более младшими детьми. Режим дня в разновозрастной ясельной группе следует дифференцировать: для детей до 1 года, для детей от 1 до 1,5 лет и от 1,5 до 3 лет.

2.12.2. Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4-4,5 часов. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину — до обеда и во вторую половину — после дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже -15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже -15°С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5-7 лет при температуре воздуха ниже -20°С и скорости ветра более 15 м/с (для средней полосы).

2.12.3. Во время прогулки с детьми необходимо проводить игры и физические упражнения. Подвижные игры проводят в конце прогулки перед возвращением детей в помещение ДОУ.

2.12.4. Общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста 12-12,5 часов, из которых 2,0-2,5 отводится дневному сну. Для детей от 1 года до 1,5 лет дневной сон организуют дважды в первую и вторую половину дня общей продолжительностью до 3,5 часов. Оптимальным является организация дневного сна на воздухе (на веранде). Для детей от 1,5 до 3 лет дневной сон организуют однократно продолжительностью не менее 3 часов. Перед сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр.

Детей с трудным засыпанием и чутким сном рекомендуется укладывать первыми и поднимать последними. В разновозрастных группах более старших детей после сна поднимают раньше. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его помощника) в спальне обязательно.

2.12.5. Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к занятиям, личная гигиена и др.) занимает в режиме дня не менее 3-4 часов.

2.12.6. Администрация ДОУ несет ответственность за соответствие программ и технологий обучения и воспитания, методов и организации учебно-воспитательного процесса возрастным и психофизиологическим возможностям детей.

Программы, методики и режимы воспитания и обучения в части гигиенических требований допускаются к использованию при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии их санитарным правилам.

2.12.7. Для детей ясельного возраста от 1,5 до 3 лет планируют не более 10 занятий в неделю (развитие речи, дидактические игры, развитие движений, музыкальные и др.) продолжительностью не более 8-10 мин. Допускается проводить одно занятие в первую и одно занятие во вторую половину дня. В теплое время года максимальное число занятий проводят на участке во время прогулки. Нецелесообразно одновременно проводить занятия с группой более 5-6 детей.

Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) — 11 занятий, в средней группе (дети пятого года жизни) — 12, в старшей группе (дети шестого года жизни) — 15, в подготовительной (дети седьмого года жизни) — 17 занятий.

При 6-дневной учебной неделе в субботу целесообразно проводить только занятия эстетически-оздоровительного цикла, спортивные праздники, соревнования, увеличить продолжительность прогулки.

Максимально допустимое количество занятий в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает двух, а в старшей и подготовительной трех. Их продолжительность для детей 4 года жизни- не более 15 минут, для детей 5 года жизни — не более 20 минут, для детей 6 года жизни — не более 25 минут, а для детей 7 года жизни — не более 30 минут. В середине занятия проводят физкультминутку. Перерывы между занятиями — не менее 10 минут. Занятия для детей старшего дошкольного возраста могут проводиться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю. Длительность этих занятий — не более 25-30 минут. В середине занятия статического характера проводят физкультминутку.

При проведении занятий с использованием компьютеров, занятия по иностранному языку группу рекомендуется делить на подгруппы.

Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. Их проводят:
— для детей 4 года жизни — не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут;
— для детей 5 года жизни — не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
— для детей 6 года жизни — не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
— для детей 7 года жизни — не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.

2.12.8. Занятия физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла должны занимать не менее 50% общего времени занятий.

2.12.9. Занятия, требующие повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует проводить в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления детей рекомендуется сочетать указанные занятия с физкультурными, музыкальными занятиями, ритмикой и т.п.

2.12.10. Занятия с использованием компьютеров для детей 5-7 лет следует проводить не более одного в течение дня и не чаще трех раз в неделю в дни наиболее высокой работоспособности: во вторник, в среду и в четверг. После занятия с детьми проводят гимнастику для глаз. Непрерывная продолжительность работы с компьютером на развивающих игровых занятиях для детей 5 лет не должна превышать 10 минут и для детей 6-7 лет — 15 минут. Для детей, имеющих хроническую патологию, частоболеющих (более 4 раз в год), после перенесенных заболеваний в течение 2 недель продолжительность занятий с компьютером должна быть сокращена для детей 5 лет до 7 минут, для детей 6 лет — до 10 мин.

Для снижения утомительности компьютерных занятий необходимо обеспечить гигиенически рациональную организацию рабочего места: соответствие мебели росту ребенка, достаточный уровень освещенности. Экран видеомонитора должен находиться на уровне глаз или чуть ниже, на расстоянии не ближе 50 см. Ребенок, носящий очки, должен заниматься за компьютером в них. Недопустимо использование одного компьютера для одновременного занятия двух или более детей. Занятия детей с компьютером проводят в присутствии педагога или воспитателя (методиста).

2.12.11. Домашние задания воспитанникам ДОУ не задают.

2.12.12. Требования, изложенные в п.п.2.12.7-2.12.11 , необходимо выполнять и при организации занятий в группах кратковременного пребывания детей.

2.12.13. В разновозрастных группах продолжительность учебных занятий следует дифференцировать в зависимости от возраста ребенка. С целью соблюдения возрастных регламентов продолжительности занятий их следует начинать со старшими детьми, постепенно подключая к занятию детей младшего возраста.

2.12.14. В середине учебного года (январь-февраль) для воспитанников дошкольных групп организуют недельные каникулы, во время которых проводят занятия только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).

В дни каникул и в летний период учебные занятия не проводятся. Рекомендуется проводить спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и др., а также увеличивать продолжительность прогулок.

2.12.15. Непрерывная длительность просмотра телепередач и диафильмов в младшей и средней группах — не более 20 мин, в старшей и подготовительной — не более 30 мин. Просмотр телепередач для детей дошкольного возраста допускается не чаще 2 раз в день (в первую и вторую половину дня). Экран телевизора должен быть на уровне глаз сидящего ребенка или чуть ниже. Если ребенок носит очки, то во время передачи их следует обязательно надеть.

Просмотр телепередач в вечернее время проводят при искусственном освещении групповой верхним светом или местным источником света (бра или настольная лампа), размещенным вне поля зрения детей. Во избежание отражения солнечных бликов на экране в дневные часы окна следует закрывать легкими светлыми шторами.

2.12.16. Общественно-полезный труд детей старшей и подготовительной групп проводится в форме самообслуживания (дежурства по столовой, сервировка столов, помощь в подготовке к занятиям, уход за комнатными растениями и т.п.). Его продолжительность не должна быть больше 20 минут в день.

2.13. Требования к организации физического воспитания

2.13.1. Физическое воспитание детей должно быть направлено на улучшение состояния здоровья и физического развития, расширение функциональных возможностей растущего организма, формирование двигательных навыков и двигательных качеств.

2.13.2. Рациональный двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия следует осуществлять с учетом состояния здоровья, возрастно-половых возможностей детей и сезона года.

Организованные формы двигательной деятельности должны включать: утреннюю гимнастику, физкультурные занятия в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическую гимнастику, занятия на тренажерах, плавание и т.п.

Следует предусмотреть объем двигательной активности воспитанников 5-7 лет в организованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности до 6-8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года и режима работы ДОУ.

Для реализации двигательной деятельности детей следует использовать оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивных площадок.

2.13.3. Физическое воспитание детей первого года жизни организуют в форме индивидуальных занятий, включающих комплексы массажа и гимнастики. Врач назначает комплексы строго индивидуально с учетом возраста ребенка, его состояния здоровья, физического и нервно-психического развития.

Врачебные назначения обязательно фиксируют в медицинской карте ребенка.

Занятия с детьми первого года жизни проводят с каждым ребенком индивидуально в групповом помещении ежедневно не ранее чем через 45 минут после еды.

Длительность занятия с каждым ребенком составляет 6-10 минут.

Начиная с 9 месяцев, помимо комплексов гимнастики и массажа, с детьми проводят разнообразные подвижные игры в индивидуальном порядке. Допускается объединение детей в небольшие группы (по 2-3 ребенка).

Для индивидуальных занятий используют стол высотой — 72-75 см, шириной — 80 см, длиной — 90-100 см, покрытый тонким слоем ваты, обшитой клеенкой; стол сверху накрывается пеленкой, которая меняется после каждого ребенка.

При необходимости стол может быть заменен деревянным или фанерным щитом, помещенным поперек детской кроватки на поднятых закрепленных боковых стенках.

2.13.4. С детьми второго и третьего года жизни занятия физическими упражнениями проводят по подгруппам воспитатели 2-3 раза в неделю. Занятия с детьми второго года жизни проводят в групповом помещении, с детьми третьего года жизни — в групповом помещении или в физкультурном зале.

2.13.5. Физкультурные занятия для дошкольников проводят не менее 3 раз в неделю. Длительность занятия зависит от возраста детей и составляет:
— в младшей группе — 15 мин,
— в средней группе — 20 мин,
— в старшей группе — 25 мин,
— в подготовительной группе — 30 мин.

Одно из трех физкультурных занятий для детей 5-7 лет следует круглогодично проводить на открытом воздухе. Его проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.

Занятия на открытом воздухе организуют с учетом местных климатических особенностей. В средней полосе занятия проводят при температуре воздуха до -15°С в безветренную погоду.

В дождливые, ветреные и морозные дни физкультурные занятия проводят в зале.

В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях максимальное число занятий физкультурой проводят на открытом воздухе.

2.13.6. Оценку эффективности физкультурного занятия для дошкольников проводят по показателю моторной плотности и среднего уровня частоты сердечных сокращений (ЧСС) у детей.

Моторная плотность занятия в зале (отношение времени занятия, затраченного ребенком на движения к общей продолжительности занятия, выраженное в процентах) должна составлять не менее 70%; на воздухе — не менее 80%.

Для обеспечения тренировочного эффекта на занятиях в зале средний уровень ЧСС у детей 3-4 лет составляет — 130-140 уд/мин, на воздухе — 140-160 уд/мин; у детей 5-7 лет — в зале 140-150 уд/мин; на воздухе — 150-160 уд/мин.

2.13.7. Оценка эффективности физического воспитания осуществляется на основе динамики состояния здоровья детей, развития двигательных качеств и навыков на каждом году жизни.

Тестирование физической подготовленности дошкольников проводит воспитатель по физической культуре в начале учебного года (сентябрь-октябрь) и в конце его (апрель-май) и контролирует методист (старший воспитатель) ДОУ. Оценку уровня физической подготовленности медицинская сестра вносит в «Медицинскую карту».

Разрешение на проведение тестирования физической подготовленности детей дает медперсонал ДОУ.

2.13.8. Закаливание детей включает систему мероприятий:

— элементы закаливания в повседневной жизни: умывание прохладной водой, широкая аэрация помещений, правильно организованная прогулка, физические упражнения, проводимые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе;

— специальные мероприятия: водные, воздушные и солнечные.

2.13.9. Для закаливания детей основные природные факторы (солнце, воздух и вода) используют дифференцированно в зависимости от возраста детей, состояния их здоровья, с учетом подготовленности персонала и материальной базы ДОУ, со строгим соблюдением методических рекомендаций.

Закаливающие мероприятия меняют по силе и длительности в зависимости от сезона года, температуры воздуха в групповых помещениях, эпидемиологической обстановки.

2.13.10. Для проведения закаливающих мероприятий в каждой групповой ячейке необходимо иметь в наличии:
— маркированные легкие полиэтиленовые баки (2 шт.);
— ковш на 0,5 л воды для контрастных обливаний;
— кувшины или лейки на 2-2,5 л воды для общих обливаний;
— таз полиэтиленовый, глубокий с двумя ручками для местного закаливания (топтания в тазу);
— индивидуальные маркированные полотенца;
— деревянные мостики;
— махровые рукавички для сухого и влажного обтирания (после каждого обтирания рукавички кипятят, высушивают и хранят в закрытой таре);
— простыни, покрывала — для массажных ковриков.
2.13.11. Для организации плавания детей в бассейне необходимо предусмотреть рациональный набор оборудования и инвентаря

2.13.12. В холодный период года занятия в бассейне предпочтительно проводить после прогулки. При проведении занятий в бассейне перед прогулкой для предупреждения переохлаждения детей необходимо предусмотреть промежуток времени между ними не менее 50 минут.

Температура воды в бассейне — +30° +-1°С, температура воздуха в зале с ванной — +29° +-1°С, в раздевалке с душевой +25 — +26°С.

Перед началом и после занятий в бассейне организуют мытье детей под душем. Для профилактики переохлаждения детей занятия в бассейне не следует заканчивать холодовой нагрузкой (холодный душ, проплывание под холодной струей, топтание в ванночке с холодной водой).

2.13.13. Продолжительность занятия в бассейне в зависимости от возраста детей составляет:
— в младшей группе — 15-20 мин,
— в средней — 20-25 мин,
— в старшей -25-30 мин,
— в подготовительной — 25-30 мин.

2.13.14. При использовании сауны с целью закаливания и оздоровления детей необходимо соблюдать следующие требования:

— площадь термокамеры должна быть не менее 9,0 м2;

— в термокамере следует поддерживать температуру воздуха в пределах 60-70°С, при относительной влажности 15-20%;

— во время проведения процедур необходимо избегать прямого воздействия теплового потока от калорифера на детей;

— калориферы устанавливают в специальном углублении и обязательно используют деревянные загородки для частичного ограждения теплового потока;

— при размещении термокамеры в помещении бассейна необходимо предусмотреть тамбур, площадью не менее 6 м2, чтобы исключить влияние влажного режима бассейна на температурно-влажностный режим термокамеры;

— продолжительность первого посещения ребенком сауны не должна превышать более 3 мин;

— после пребывания в сауне ребенку следует обеспечить отдых в специальной комнате и питье (чай, соки, минеральная вода).

Присутствие медицинского персонала при проведении занятий в бассейне и при приеме детьми процедур в сауне обязательно.

2.13.15. Дети могут посещать бассейн и сауну только при наличии разрешения врача-педиатра.

2.13.16. Оздоровительная работа с детьми в летний период является составной частью системы лечебно-профилактических мероприятий.

Для достижения оздоровительного эффекта в летний период в режиме дня предусматривается максимальное пребывание детей на открытом воздухе, соответствующая возрасту продолжительность сна и других видов отдыха.

Двигательная активность в организованных формах деятельности должна составлять не менее 50% всего объема суточной двигательной активности, а во время прогулок за территорию ДОУ — 35-40%.

Для достижения достаточного объема двигательной активности детей необходимо использовать все организованные формы занятий физическими упражнениями с широким включением подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, а также пешеходные прогулки, экскурсии, прогулки по маршруту (простейший туризм).

2.13.17. Вся работа по физическому воспитанию проводится с учетом состояния здоровья детей и осуществляется воспитателем по физкультуре и воспитателями групп при регулярном контроле со стороны медицинских работников, методиста (старшего воспитателя) и заведующей ДОУ.

2.13.18. Медицинский и педагогический контроль за организацией физического воспитания дошкольников включает:

— динамические наблюдения за состоянием здоровья и физическим развитием детей, физической подготовленностью, функциональными возможностями детского организма;

— медико-педагогические наблюдения за организацией двигательного режима, методикой проведения различных форм занятий физическими упражнениями и их воздействием на организм ребенка, контроль за осуществлением системы закаливания;

— контроль за санитарно-гигиеническим состоянием мест проведения занятий (помещение, участок), физкультурного оборудования, одежды и обуви детей;

— гигиеническое обучение и воспитание по вопросам физического воспитания дошкольников, формирование мотивации к регулярным занятиям физкультурой;

2.14. Требования к приему детей в дошкольные образовательные учреждения

2.14.1. Перед поступлением ребенка в ДОУ, в том числе и в группы кратковременного пребывания, в ЛПУ проводят профилактический осмотр ребенка в соответствии с действующими нормативными документами.

2.14.2. При поступлении ребенка в ДОУ врач собирает у родителей дополнительные сведения об особенностях развития и поведения ребенка; дает оценку состояния здоровья, физического, нервно-психического развития, которые вносит в медицинскую карту ребенка и доводит до сведения воспитателей групп.

Врач наблюдает за ребенком в период адаптации и дает индивидуальные рекомендации по режиму дня, питанию и оздоровительным мероприятиям.

2.14.3. Ежедневный утренний прием дошкольников в учреждение проводят воспитатели, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей. Медицинская сестра по показаниям осматривает зев, кожу и измеряет температуру тела ребенка. Прием детей в ясельные группы осуществляется лицом, имеющим медицинское образование. Ежедневно осматривается зев, кожные покровы, проводится измерение температуры. Выявленные при утреннем фильтре больные и дети, с подозрением на заболевание, в ДОУ не принимаются; заболевшие, выявленные в течение дня, изолируются. В зависимости от состояния ребенок остается в изоляторе до прихода родителей или госпитализируется.

2.14.4. Один раз в неделю медицинские работники проводят осмотр детей на педикулез. Результаты осмотра заносят в специальный журнал. В случае обнаружения детей, пораженных педикулезом, их отправляют домой (для санации).

2.14.5. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 3 дней, детей принимают в ДОУ только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму ребенка — реконвалесцента на первые 10-14 дней.

2.14.6. При переводе ребенка из одного ДОУ в другое врач учреждения, которое он посещал, или участковый педиатр составляет выписку из медицинской карты ребенка.

2.17. Требования к соблюдению санитарных правил

2.17.1. Руководитель учреждения обеспечивает:
— наличие в учреждении настоящих санитарных правил и норм и доведение их содержания до сотрудников учреждения;
— выполнение требований санитарных правил и норм всеми сотрудниками учреждения;
— организацию производственного и лабораторного контроля;
— необходимые условия для соблюдения санитарных правил и норм;
— прием на работу лиц, имеющих допуск по состоянию здоровья, прошедших профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию;
— наличие личных медицинских книжек на каждого работника;
— своевременное прохождение периодических медицинских обследований всеми работниками ДОУ;
— организацию курсовой гигиенической подготовки и переподготовки по программе гигиенического обучения не реже 1 раза в 2 года;
— выполнение постановлений, предписаний центров госсанэпиднадзора;
— условия труда работников в соответствии с действующим законодательством, санитарными правилами и гигиеническими нормативами;
— исправленную работу технологического, холодильного и другого оборудования учреждения;
— проведение при необходимости мероприятий по дезинфекции, дезинсекции и дератизации;
— наличие аптечек для оказания первой медицинской помощи и их своевременное пополнение;
— организацию санитарно-гигиенической работы с персоналом путем проведения семинаров, бесед, лекций.

2.17.2. Медицинский персонал ДОУ осуществляет повседневный контроль за соблюдением требований санитарных правил.
2.17.3. За нарушение санитарного законодательства руководитель ДОУ несет ответственность в порядке, установленном федеральным законом от 30 марта 1999 г. N 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

Санитарный день на предприятиях общественного питания

Санитарный день в заведениях общественного питания, это по сути та же генеральная уборка, которую делают хорошие хозяйки у себя дома. Разница заключается лишь в том, что обязательность и периодичность санитарного дня для субъектов сферы общественного питания установлены нормативными документами и периодически его проведение проверяется органами государственной санитарно-эпидемиологической службы.

Приведем соответствующую выдержку из Санитарных правил и норм СанПиН 2.3.5.021-94 «Санитарные правила для предприятий продовольственной торговли» (утв. постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 30 декабря 1994 г. N 14):

Один раз в месяц во всех предприятиях продовольственной торговли устанавливается санитарный день для проведения уборки и последующей дезинфекции помещений, оборудования, инвентаря, посуды и др.

Санитарный день проводится в соответствии с графиком, утвержденным вышестоящей организацией. Администрация предприятия обязана заранее известить покупателей о проведении санитарного дня.

Согласно установленным правилам на предприятии общественного питания в обязательном порядке издается приказ, согласно которому устанавливаются периодичность санитарных дней и ответственное за их проведение лицо. Потребители должны быть проинформированы о санитарном дне заранее путем размещения в доступном для ознакомления месте (например, в уголке потребителя) соответствующего объявления. Соответственно, посетители в санитарный день не обслуживаются.

Помимо генеральной уборки и дезинфекции, моются все поверхности — производственные (разделочные столы, шкафы для хранения инвентаря, мебель), технологические (плиты, жарочные шкафы, кофеварки и пр.), санитарное оборудование (раковины, унитазы), кухонный инвентарь, окна, стены, осветительные приборы. Если окна декорированы шторами и занавесями, их меняют на чистые. У многих заведений ресторанного типа в своем интерьере есть аквариумы, расположенные в обеденных залах — их также необходимо периодически чистить, целесообразнее это сделать в санитарный день.

Так же в заведениях общественного питания должны использоваться моющие и дезинфицирующие средства, внесенные в Государственный реестр дезинфицирующих средств. Инвентарь для уборки обеденных залов, производственных и бытовых помещений должен быть раздельным. Его следует хранить раздельно в специально выделенных для этого шкафах или стенных нишах. Ведра и ветошь для мытья полов в туалетах должны быть промаркированы (иметь сигнальную окраску) и храниться в отдельно отведенном месте. Во время проведения санитарного дня все продукты, полуфабрикаты и товары должны быть ограждены от попадания на них дезинфицирующих и моющих средств.

Соблюдение соответствующего санитарного состояния в заведениях ресторанного хозяйства периодически проверяется Органами СЭС. При выездных проверках представители данных органов делают выборочные смывы с поверхностей оборудования, инвентаря для проведения бактериологических анализов. Если в результате проверки будут установлены какие-либо несоответствия санитарным нормам, обнаружены возбудители болезней, органы СЭС обязаны принять соответствующие меры.

Кроме обязательных для исполнения распоряжений, заключений, предписаний, направленных на устранение вредного влияния на здоровье потребителей выявленных факторов, органы СЭС применяют к предприятию финансовые санкции. Кроме того, к виновным в нарушении санитарного законодательства должностным лицам применяются административные штрафы согласно Кодексу РФ об административных правонарушениях.

В детском саду санитарный день 1 раз в месяц

Elena81, Нигде не прописано, в какие дни должна проходить эта обработка (в выходные или рабочие). Исключение может составляет только ЛНА самого детского сада. Чтобы не платить работникам за выходной в двойном размере, они могли прописать этот момент в своих документах. Трудовой кодекс в свою очередь тоже, насколько я знаю, не предусматривает сохранение среднего заработка для таких случаев.

Интересно только, в документах на оплату за посещение ребенком дс в этом месяце это как-нибудь отражается?

Мнение администрации форума может не совпадать с мнением участников форума. Администрация форума не несет ответственности за сообщения, размещаемые участниками форума. Вместе с тем, убедительная просьба к участникам — при общении не нарушать действующее законодательство: при цитировании чьих-либо произведений не нарушать права авторов, не распространять недостоверную порочащую кого-либо информацию, не разглашать чьи-либо персональные данные и т.д. Если Вы заметили сообщение, которое, возможно нарушает закон или правила форума, пожалуйста, напишите нам >>

Уважаемые коллеги, в данном чате вы можете в режиме онлайн обсуждать кадровые вопросы. Пожалуйста, будьте взаимовежливы

А вы уже запаслись журналами учета на 2019 год?

Санитарные правила и нормы для детских дошкольных учреждений

Полный текст документа.

Самые интересные для родителей положения, в которых написано о том, какие условия должны быть обеспечены в садике, как должен быть организован образовательный процесс, какими продуктами можно кормить детей в детском саду и пр.

В этих документах есть рекомендации, которые могут оказаться полезными не только специалистам, но и родителям.

Мы собрали вопросы, которые посетители ЯрМалыша чаще всего задают по санитарным нормам в детских садах. И дали на них ответы. Теперь все вопросы и ответы на одной странице! Если в списке нет нужного вам вопроса, задайте его. Возможно, мы на него ответим

Комментариев (1 449) к «Санитарные правила и нормы для детских дошкольных учреждений»

Подскажите пожалуйста сколько должно быть детей в группе ,у нас один воспитатель и одна нянечка ,по списку 33 ребёнка с учёт болеющих детей в группе 24-27 человек +- 1-2 человека,26 шкафчиков и 26 кроваток ,если детей пришло больше то их отводят спать в другие группы и так же не хватает шкафчиков ,одежду приходиться класть на шкафчики из за этого неудобства родители нервничают и ругаются .

Наталья, допустимое количество детей сейчас высчитывается таким образом:

«1.9. Количество детей в группах дошкольной образовательной организации общеразвивающей направленности определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) комнаты — для групп раннего возраста (до 3 лет) не менее 2,5 метра квадратного на 1 ребенка и для дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) — не менее 2,0 метра квадратного на одного ребенка, фактически находящегося в группе.»

Очевидно, если кроваток и шкафчиков 26, именно столько детей и должно быть. Шкафчиками детей обязаны обеспечить. Всё по тому же СанПиНу. Почитайте его внимательно http://yarmalysh.ru/wp-content/uploads/2014/01/SanPiN_2.4.1.3049-13_ot_15.05.2013.rtf

Если родители недовольны и нервничают, что можно понять, нужно идти всем вместе к заведующей. Или требовать проведения родительского собрания (общего или отдельно для вашей группы), где будут обсуждаться волнующие родителей вопросы. Если ситуация не изменится, а вы готовы идти дальше, добиваться нормальных условий для своего ребёнка, можно писать жалобу в Роспотребнадзор. Предварительно можно уведомить о своём намерении заведующую.

Большое спасибо за такой подробный ответ ,нам теперь будет легче требовать от заведующей выполнения элементарных норм .

почему шкафчиков и кроваток должно быть больше чем норма детей в группе по квадратам. потому что некоторые умники не имеющие никакого отношения и понятия о работе в детском саду таким образом решили сократить очереди в детские сады? а вы побольше учите родителей как надо жаловаться в роспотребнадзор. от него получит по голове заведующая а от заведующей уже по полной огребутся воспитатели. которые собственно никак не решают вопрос о переполненности группы. и каким образом заведующая должна обеспечить всех детей ( которых напихивает деперт амент) шкафчиками если для этого просто НЕТ МЕСТА. себе на голову их ставить? вообще устроили в садах такой дурдом что на работу идти не хочется при всей своей любви к детям. ещё требуют какие то нормы! какие нормы если кроваток столько натолкано что взрослые еле протискиваются между ними. зато проверяющие с роспотребнадзора с таким важным видом говорят о страшных нарушениях по поводу отсутствия какой то тряпки а то что есть гораздо более серьезные нарушения-даже по той же наполняемости -никого не волнует.

Татьяна, если в вашем городе так обстоят дела, это не значит, что это везде так. И как раз потому надо жаловаться, требовать проверок — настоящих, в результате которых будет меняться отношение Роспотребнадзора к действительно серьёзным нарушениям. Это вопрос инициативы родителей.

А то, что в результате жалобы достаётся и заведующей, и воспитателям, это, к сожалению, так. И они в данном случае — заложники ситуации. Но мне лично (и другим ответственным родителям) важнее комфорт моего ребёнка, а не воспитателя, какой бы хорошей она ни была.

Почему Роспотребнадзор не требует , чтобы в садах ставили посудомоечные машины , температура воды должна быть 40 градусов , когда отключают горячую ,бедные младшие воспитатели ,морозят руки в ледяной воде и никого не волнует при какой температуре вы ополаскиваете посуду ,главное чтобы у вас было 13 тряпок

Роспотребнадзор лишь следит за соблюдением СанПиНа и не вправе требовать закупку какой-либо техники. Тем более, при правильной организации работы садика, без посудомоечной машины вполне можно обойтись.

Здравствуйте. вопрос такой касается отоплния в садике.В группе в раздевалке температура 9 градусов при -30 на улице и в группе 12.Что нам родителям делать?

дело в том, что заведующая в отпуске и ждать уже невозможно,дети мерзнут,постоянно работает обогреватель.мы уже чстали пмсать в роспотребнадзор.

Екатерина, есть ещё прокуратура, куда в вашем случае можно писать жалобу не только на администрацию садика, но и на бездействие сотрудников Роспотребнадзора.

Также очень рекомендуем обратиться в отдел образования вашего района. Если ситуация так серьёзна, то предпочтительно общаться лично (с диктофоном), а не посредством бумажек. Параллельно отправьте жалобу в департамент образования области, чтобы они проследили за ситуацией и ускорили её решение.

Существует ли норма СанПин нахождения ребенка в подгузнике в детском саду

Такая норма отсутствует.

В группах кратковременного (4 часа) пребывания должно ли быть организовано обеспечение питьевой водой? В воде нам отказывают, т.к. на группу не предусмотрена посуда. Если чайник с водой и чашка нам положены, то чем это аргументировать (боюсь разговор будет не простой).

В СанПиНе есть такой пункт:

«14.26. В дошкольных образовательных организациях должен быть организован правильный питьевой режим. Питьевая вода, в том числе расфасованная в емкости и бутилированная, по качеству и безопасности должна отвечать требованиям на питьевую воду.
Допускается использование кипяченной питьевой воды, при условии ее хранения не более 3 часов.
При использовании установок с дозированным розливом питьевой воды, расфасованной в емкости, предусматривается замена емкости по мере необходимости, но не реже, чем это предусматривается установленным изготовителем сроком хранения вскрытой емкости с водой.
Обработка дозирующих устройств проводится в соответствии с эксплуатационной документации (инструкции) изготовителя.»

Здесь отсутствует указание на тип группы, поэтому это требование касается всех дошкольных учреждений и всех групп.

Подскажите, какова продолжительность новогодних утренников в младшей, средней, старшей и подготовительной группах согласно нормам Сан Пин

Не встречалось такой нормы.

Скажите пожалуйста, сколько дней ребёнок может не посещать дет.сад без справки?

Олеся, читаем СанПиН:

«11.3. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольные образовательные организации только при наличии справки…»

Здравствуйте. Можно уточнить: 5 дней — это считается с выходными или 5 рабочих дней? например, я с понедельника сняла ребёнка с садика и приведу его только в понедельник. Справка от врача нужна или нет?

Юлия, фраза «за исключением выходных и праздничных дней» означает, что эти дни не считаются. Даётся право держать ребёнка дома 5 рабочих дней. Если он при этом не болел, то вы можете утром шестого рабочего дня (понедельника на следующей неделе) приходить без справки.

Добрый вечер!подкажите ,пожалуйста,куда обратиться по след.вопросу: в нашем детском саду организованно питание детей всех возрастов не в группе,а в общей столовой. Столовая не оборудована раковинами,т.е.руки дети не моют перед едой. Малыши поднимаются по общей лестнице с 1 этажа на 3 в столовую,собирая по пути всю грязь с перилл… а потом садятся кушать.я обсуждала этот вопрос с завед.она ответила,что поставить раковины в данном помещении технически не возможно,а детям перед едой руки влажними салфетками протирают. Нянь в группах нет.в саду процветают кишечные заболевания и сейчас эпидемия вирусного коньюктивита.т.к.дети из здоровых групп контактируют в столовой с больными детками.

Надежда, можно инициировать проверку со стороны Роспотребнадзора и чиновников из системы образования вашего региона. Если результатов нет, то хорошо помогает обращение в прокуратуру с жалобой на несоответствие условий работы садика требованиям СанПиН.

Кстати, обычные очищающие влажные салфетки не могут заменить мытья рук. А ежедневно пользоваться антибактериальными салфетками вредно для нормальной флоры кожи рук.

Сказочники. В прокуратуры на РОспотребнадзор-туда жалобу не разглядывая отправляют и результатов «0»
Ссылки на ГОсты,СанПин , нормы и правила игнорируются. Проверено лично

Яна, сожалеем, что у вас такой негативный опыт общения с теми, кто должен защищать ваши интересы. Но, поверьте, далеко не везде так. И, как правило, достучаться до чиновников из образования не так сложно. В моём случае не понадобилось даже обращение в прокуратуру — по моей не самой серьёзной жалобе заведующую вызывали и в роно муниципального района, и в областной центр. Эффект есть.

В населенном пункте и соответствено в детском саду отключили воду, и обещают дать только к вечеру. детей распускают? ДОУ закрывают? Где прописано, что при отключении водоснабжения необходимо провести эти мероприятия.

Можно сослаться за основной документ детского сада, на основании которого ведётся деятельность. В нём перечисляются цели и задачи организации. Задачи по присмотру невозможно выполнить в отсутствии воды, а значит, садик не имеет права продолжать работу, пока не будут предоставлены все условия для её осуществления.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, (в санпин не нашла ничего) можно ли в детских садах пользоваться скатертями и термосалфетками какие к ним должны быть требования?
Спасибо.

Татьяна, про скатерти и салфетки, действительно, в СанПиНе ничего не сказано.

Если ими пользоваться, то нужно понимать, что скатерти и термосалфетки нужно будет мыть и где-то сушить после каждого приёма пищи. Другое требование — общее ко всем предметам для детей — нетоксичность (отсутствие запаха) и стойкость краски.

Правда ли что временно введены новые правила, что ребенок может не посещать сад без справки 3 дня включая выходные? На сколько мне известно по Правилам это 5 дней без учёта выходных. Спасибо (Санкт-Петербург )

На федеральном уровне никаких изменений не было. По крайней мере, мы о них не слышали.

Сейчас в СанПиНе прописана такая норма:

«11.3. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольные образовательные организации только при наличии справки…»

Здравствуйте. Может кто подскажет, имеет ли право руководство сада объединить две ясельные группы, во время массовой заболеваемости ОРВИ и гриппа? В результате такого объединения дети по три раза за месяц заболевают. При чем это не просто сопли. Это температура, кашель со всеми вытекающими. Были даже дети с гнойным конъюнктивитом (заразное заболевание). Могут ли родители воспрепятствовать такому объединению? Имеет ли смысл пойти в райздрав и на основании каких документов можно подать жалобу (если такие есть)?

Юлия, безусловно, недопустимо объединение групп во время подъёма заболеваемости. Жаловаться нужно — в Роспотребнадзор (он как раз и занимается соблюдением правил профилактики заболеваний), в отдел или департамент образования. Если вас не устроит ответ этих инстанций в прокуратуру.

В СанПиНе по теме предупреждения распространения заболеваний написаны только общие фразы, отсылающие к санитарному законодательству РФ. Рекомендую ознакомиться с федеральным законом (ФЗ-52) «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». Наверняка там найдётся что-то подходящее.

В СанПиНе же вам могут пригодиться главы XI, XVII.

Подскажите, есть ли нормы по проектированию детских садов? У нас в группе нет двери разделяющей комнату где детизанимаются/играют от комнаты со шкафчиками (раздевалка). Когда заведующей задали вопрос по этому поводу, она сказала, что ее нельзя поставить, т.к. там шкафчики впритык к двери будут и дверь будет мешать деткам у которых там шкафчик.

Надежда, безусловно, нормы проектирования существуют. В СанПиНе же о межкомнатных дверях ничего не сказано.

А чего страшного в отсутствии двери между раздевалкой и игровой?

Добрый вечер.
1. Имеет ли право воспитатель принимать детей в группу с насморком или кашлем.
2. Допускается ли в саду отсутствие мед. работника? Вернее, мед. работник числится, но его рабочее место в поликлинике и в саду он бывает несколько раз в неделю.
3. Как должна быть оборудована площадка на улице для детей второй младшей группы. Могут ли дети играть на детской площадке, на которой веранда даже не имеет крыши.
4. Допустимое количество детей в группе.

1. Только медработник имеет право не пустить или снять ребёнка с садика. Воспитатель должен при подозрении на болезнь у ребёнка позвать медработника.

«11.2. Ежедневный утренний прием детей проводится воспитателями и (или) медицинскими работниками, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей. По показаниям (при наличии катаральных явлений, явлений интоксикации) ребенку проводится термометрия.
Выявленные больные дети или дети с подозрением на заболевание в дошкольные образовательные организации не принимаются; заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых детей (временно размещают в помещениях медицинского блока) до прихода родителей или их госпитализации в лечебно-профилактическую организацию с информированием родителей.»

2. Да, присутствие медработника на месте обязательно. Иначе он просто не сможет выполнять все свои обязанности. А это не только ежедневный приём и осмотре принятых детей, но и контроль веса порций на каждый приём пищи.

«20.2. Медицинский персонал дошкольных образовательных организаций осуществляет повседневный контроль за соблюдением требований санитарных правил.»

3. Про оборудование площадок подробно написано в главе III «Требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных образовательных организаций». Текст СанПиНа доступен по ссылке http://yarmalysh.ru/wp-content/uploads/2014/01/SanPiN_2.4.1.3049-13_ot_15.05.2013.rtf

4. Про количество детей в группе также много нюансов. Читайте СанПиН, части с 1.9 по 1.12.

Можно ли ставить живую елку в группе доу и есть нет, то на каких основаниях могут требовать её убрать?

В СанПиНе нет ничего про живую ель. Вероятнее всего, этот вопрос нужно уточнять в вашем Роспотребнадзоре, так как в каждом районе один и тот же закон прочитывается по-разному.

Информация к размышлению: в некоторых садиках даже растения на подоконниках запретили.

Доброго дня. Вопрос 1- имеет ли право музыкальный работник или руководство сада не пустить ребенка на утренник, если на нем не чешки, а туфли или сандалии? Вопрос 2- есть ли какие- либо требования к новогодним гостинцам?Дело в том, что деньги на гостинцы собираем родителями, а заведующая, ссылаясь на СЭС, требует чтобы их приобретали только по сертификатам, которые ей кто-то выделил, или же предоставить ей сертификаты качества на все купленные гостинцы. В противном случае раздача гостинцев на территории сада зарещена.

Нет, конечно, на основании отсутствия какой-либо детали гардероба никто не имеет права не пустить ребёнка на какие-либо занятия. Утренник — это то же занятие (отчётное). А право на образование для каждого ребёнка прописано в Конституции РФ.

Заведующая может требовать сертификаты на продукты, которые выдаются в детском саду, так как, если кто-то отравится конфетами, то проверка коснётся в первую очередь садика.

Здравствуйте, у меня такой вопрос: мед.сестра в саду требует с нас справку, так как мы пропустили 4дня, но насколько я знаю по СанПину мы можем пропустить без справки 5дней, может я ошибаюсь? И возможно ли такое что во всех регионах поразному?

Олеся, вы правы. СанПиН 2.4.1.3049-13 установил такие правила:

«11.3. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольные образовательные организации только при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.»

Это — федеральный документ, требования которого должны соблюдаться во всех регионах страны. Все документы, принятые «на местах» и устанавливающие другие требования, не законны (это общее правило для всех законов и норм).

подскажите пожалуйста,какие фрукты не делятся в детских садах?

Этот вопрос СанПиН не регулирует.

здравствуйте. подскажите пожалуйста должен ли быть лифт в садике 3 эт, и почему, по противопожарным требованиям, МГН? и есть ли такой пункт где это прописано, не можем найти доказательство необходимости лифта?

Лифты в обычных садиках не устанавливаются. Они должны быть предусмотрены только в садиках, где открыты группы для детей с поражением опорно–двигательного аппарата (см. главу 10 СанПиНа).

Что касается третьего этажа, то там могут размещаться только группы для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет).

Скажите, пожалуйста,детей в возрасте 3 лет целую зиму в садике не выводят гулять.это норма или нет?

Елена, количество и продолжительность прогулок имеют рекомендательный характер.

«11.5. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет 3-4 часа. Продолжительность прогулки определяется дошкольной образовательной организацией в зависимости от климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15 С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
11.6. Рекомендуется организовывать прогулки 2 раза в день: в первую половину дня и во вторую половину дня — после дневного сна или перед уходом детей домой.»

Но это не означает, что можно совсем не выпускать детей на улицу. Если, конечно, вы не живёте в месте с экстремально суровой зимой. Поинтересуйтесь взглядом на этот вопрос у заведующей вашим садиком и у Роспотребнадзора. Возможно, даже не придётся писать письменную жалобу — специалисты проведут проверку и без неё. Есть ещё управление образованием, куда также можно обратиться по этому вопросу.

Добрый день. В нашем саду заставляют на шкафчик в раздевалке наклеить фотографию и прикрепить имя ребёнка. Мы не согласны с таким не безопасным афишированием данных ребёнка, но воспитатели ссылаются на СанПин. Я не нашла такого пункта. Подскажите, есть такое правило?

Ирина, СанПиН вот что обязует:

«6.2. Раздевальные оборудуются шкафами для верхней одежды детей и персонала.
Шкафы для одежды и обуви оборудуются индивидуальными ячейками -полками для головных уборов и крючками для верхней одежды. Каждая индивидуальная ячейка маркируется.»

Как именно будет маркироваться шкафчик — решается в каждом садике отдельно. Родительский комитет вполне может высказать своё мнение и предложить заведующей альтернативу.

Раньше у всех были картинки наклеены, и каждый ребёнок легко находил собственный шкафчик. Фото, наверно, перебор уже. Тем более, через полгода фотографии оботрутся и станут непрезентабельными.

А вот идею о небезопасном афишировании данных ребёнка не поняла. Чем может навредить наклеенное на шкафчик имя?

Скажите пожалуйста, существует ли какая-нибудь норма на продолжительность дня по пребыванию детей в группах кратковременного пребывания. Если существует, то какая и в каких документах это прописано. Заранее благодарна.

Группой кратковременного пребывания считается группа, в которой дети находятся до 5 часов в день. Пункт 1.3 СанПиНа.

Доброго времени суток. Скажите, пожалуйста, в 2014 году был построен детский сад, рассчитанный по проекту на 150 мест. По решению местных органов власти было решено укомплектовать детский сад до 230 детей. Докуплено оборудование на оставшихся детей, но квадратных метров в группах не хватает чисто физически.
Обращались с этим вопросом к заведующей, но она говорит, что они просто исполнители.
Что делать, куда идти? Родители все возмущаются. Никто не хочет ставить под удар здоровье своих детей.
Благодарю.

Евгения, Роспотребнадзор занимается вопросом соблюдения норм СанПиНа, в которых прописано количество необходимых на ребёнка метров. Одновременно можно написать и в пожнадзор, который также отслеживает эту норму.

Заведующая, с одной стороны, права — ей могли дать распоряжение свыше набрать больше детей. С другой, она обязана обеспечивать выполнение всех нормативов, сделать так, чтобы здоровью и комфорту детей ничего не угрожало. И только она несёт ответственность за это.

Подскажите пожалуйста, может ли садик работать без медика (даже приходящего нет). Осмотр детей ведет врач общей практики где-то 1 раз в полгода, а ежедневного осмотра ни кто не производит. Очень много водят больных деток, которых ни кто вывести и не может. Обращалась к заведующей, но она ответила, что медиков сократили и теперь вся надежда на трезвость ума родителей, хотя как мы узнали, что на ней ставка медика.Подскажите как быть в данной ситуации.

Наталия, не удалось найти в СанПиН слов о том, что медицинский работник обязательно должен присутствовать в садике. Но есть вот такой пункт:

«20.2. Медицинский персонал дошкольных образовательных организаций осуществляет повседневный контроль за соблюдением требований санитарных правил.»

Вам нужно то же самое, что тут написали, написать в обращении в Роспотребнадзор и сослаться на этот пункт, задать вопрос, кто же может осуществлять данный контроль, если медицинский работник отсутствует в принципе? А также поинтересоваться, как заведующая садиком, не имеющая медицинского образования, может заменять медработника, что она, очевидно, делает, взяв на себя ставку медработника. Копию обращения/жалобы можно направить также в отдел образования.

Уверена, после поступления обращения проблема с отсутствием медработника решится в считанные дни. Удачи!

Добрый день! По каким признакам ребёнок считается больным и его не должны принять в группу в детский сад. Столкнулись с проблемой что многие родители водят детей с соплями и кашлем от чего заражают других деток. И это при том что это группа кратковременного пребывания. Когда медсестра имеет право не пустить ребёнка в группу а отправить домой.

Юлия, не существует, по крайней мере, в СанПиНе описания симптомов, при наличии которых ребёнок должен быть отправлен домой. Говорится лишь о признаках инфекции. Как правило, под ними подразумевается высокая температура. И фактически только с ней ребёнка не могут принять. Ещё бывает такой кашель, когда ребёнок кашляет без конца, с мокротой, грубый — тогда, скорее всего, тоже не примут.

Если же у ребёнка есть только насморк и покашливания, обычно это не является причиной не принять его в группу. И, как мама двоих прошедших через садик детей, могу с уверенностью сказать, что эти два симптома далеко не всегда свидетельствуют о наличии заразного заболевания. Многие дети до серьёзной болезни и после неё могут продолжительное время просто покашливать. Это может длиться до нескольких месяцев и не опасно для окружающих. Ведь мы все ежеминутно выделяем в воздух и получаем от других людей некоторое количество вирусов, но заболеваем только тогда, когда наши организмы не могут больше с ними справляться. Так же и в детском коллективе идёт постоянный «обмен» вирусами — даже если ни у кого нет ни одного симптома вирусного заболевания.

А ещё, я знаю, можно поднять этот вопрос на собрании группы и составить и подписать решение, в котором будут перечислены симптомы, с которыми дети в вашу конкретную группу не будут приниматься. Но для этого нужны подписи всех родителей.

Здравствуйте! Имеет ли право детский сад(железнодорожный) установить свои нормы по количеству дней отсутствия без справки с мед учреждения? (5 рабочих, у нас требуют после 2х дней отсутствия). При отсутствии ребенка несколько дней и без предоставления справки, идут ли эти дни к оплате? У нас просто идут, объясняя это тем , что нет справки — неуважительная причина, значит идет к оплате!
Заранее спасибо за ответ.

Татьяна, судя по информациии, выложенной на сайтах садиков № 89 и 90 г. Ярославля, железнодорожные садики действуют по тем же правилам и нормам и проверяются теми же органами, что и муниципальные садики.

Вот тут написано, что питание организовано по нормам http://ds89rzd.ru/index.php?s=6&ps=14
Вот тут даются полезные ссылки, среди которых — департамент образования ЯО http://www.dou90rzd.ru/page/show/5-informaciya-dlya-roditelej/

Рекомендую вам потребовать у медперсонала или заведующей садиком документа, на основании которого они требуют справку после двух пропущенных дней. Вам его не дадут, естественно, потому что его нет Если руководство будет упорствовать, остаётся писать жалобу в департамент образования (её можно отправить электронным письмом).

Сделать это вам, видимо, всё равно придётся, так как вопрос оплаты за дни отсутствия иначе вряд ли можно решить.

Мы тоже ходим в ж/д садик №88 (на ул.Кедрова). В договоре прописано, что без справки можно не посещать детское учреждение не более 5 календарных дней, свыше необходима справка. Также прописано, что допускается отпуск в размере 75 календарных дней и в это время оплаты за садик нет, свыше 75 дней дни отсутствия оплачиваются. Оплата, кстати, относится и если ребенок на «домашнем режиме» после болезни, это надо иметь ввиду. Следовательно, если не хотите платить за садик — несите справку.

Катерина, спасибо за комментарий по существу! Действительно, подобные правила всегда прописываются в договоре, поэтому полезно его прочитать.
С другой стороны, не понятно, почему ведомственные садики устанавливают свои собственные правила посещения. Законно ли это, нужно выяснять в департаменте образования области.

Добрый день! Скажите существуют ли какие то нормы к унитазам для детей младшей группы. Группа младшая,пришла медсестра и одним днём запретила пользоваться горшками(имеет ли она на это право ,если группа младшая?),сказала что детям уже по 3 года и они должны ходить на утопленный унитаз (3см от пола)сидя на корточках,считается ли это унитазом вообще?Дети испугались ,некоторые боятся какать,(извините) втакой позе.

Про унитазы вот что есть:

«6.16.2. В туалетной младшей дошкольной и средней группы в умывальной зоне устанавливаются 4 умывальные раковины для детей и 1 умывальную раковину для взрослых, 4 детских унитаза.» (младшая дошкольная группа — это дети 3-4 лет)

Но, конечно, надо понимать, что дети — не роботы, они не могут по приказу с горшков пересесть на унитазы. Тут остаётся надеяться на то, что удастся донести свои беспокойства до заведующей. Только она может повлиять на медсестру. Ну, и хорошо бы заручиться поддержкой воспитателя. В конце концов, при разговоре с медсестрой можно объяснить, что из-за страха унитаза (который может впоследствии помешать перейти на использование унитаза даже дома) ребёнок вынужден терпеть весь день. И поинтересуйтесь, как медицина смотрит на это. Любой здравомыслящий человек понимает, что это крайне вредно для здоровья. И в целом ситуация вредит психике детей. А заведующая, кстати, обязана следить за тем, чтобы дети чувствовали себя комфортно, находясь в садике, так что в её интересах помочь найти выход из ситуации.

Здравствуйте.Подскажите пожалуйста.Является ли санитарный день в детском саду выходным?Или при отсутствии ребёнка в саду 5 дней без справки,санитарный будет считаться 6-м?

Анна, это нигде, ни в каких законах, не прописано. Но надо же рассуждать логически. Если садик в этот день не работал, день этот должен засчитываться как выходной. В СанПиНе же нет фразы о том, что в качестве выходных учитываются только те, что являются выходными по всей России.
Думаю, этот вопрос можно очень быстро решить, сообщив заведующей о намерении обратиться в отдел образования с жалобой на то, что сотрудники садика нарушают право вашего ребёнка на образование, незаконно не пуская его в группу.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, какой должна быть температура гор. и хол. воды в детском саду?

Этого вопроса СанПиН не касается. Но есть вот такое требование:

«13.14. … Столовая посуда после механического удаления остатков пищи моется путем полного погружения с добавлением моющих средств (первая ванна) с температурой воды не ниже 40 С, ополаскивается горячей проточной водой с температурой не ниже 65 С…»

А когда нет горячей воды ,какой водой моют руки дети ,на всех ведь не нагреешь воды?И еще вопрос младший воспитатель работает на подготовительной группе ,приходится одевать своих детей еще бегать одевать детей в яслях ,разве можно няне ходить по другим группам ,особенно когда карантин

1. Про то, что руки детям нужно мыть тёплой водой, СанПиН не говорит, но везде пишет, что раковины должны иметь смеситель для горячей и холодной воды. То есть это как бы подразумевается, что руки моются не холодной водой.
2. Вопрос поведения персонала во время карантина регулируется, видимо, каким-то другим документом. Во время отсутствия эпидемии нет запрета посещать другие группы.

Дошкольное учреждение не может осуществлять свою деятельность без горячей воды. То есть в группах должны быть нагреватели электрические. Но они обычно подведены только туда где няня моет,на кухне. Потому что все дорого а денег ни кто на это не выделяет.

Здравствуйте! У моего ребенка аллергия на молоко и молочные продукты, узнала от заведующей, что все блюда в детском саду готовят с использованием сливочного масла (зажарки, соусы и прочее), а не растительного — это так? Нигде в Санпине не могу найти раскладку блюд. И как нам вообще быть с нашей проблемой — вообще не ходить в детский сад.

Наталья, раскладки в СанПиНе действительно нет. Это регулируется каким-то другим документом. Но есть в санитарных правилах «Рекомендуемые среднесуточные нормы питания». В них масло — обязательно. Посмотреть их можно тут http://yarmalysh.ru/wp-content/uploads/2011/03/Pril-6.gif

Как мама ребёнка с непереносимостью белка коровьего молока (это не аллергия, но молочку в итоге тоже нельзя) могу сказать, что заведующие садиков, как правило, идут навстречу таким деткам (хотя не обязаны) и дают распоряжение медикам, а те — поварам готовить с учётом особенностей таких детей. Вы пробовали говорить с заведующей?

Ещё существуют специальные садики для детей с аллергией.

Спасибо за ответ, но хочу сказать, что разговор с заведующей у меня был, она категорически отказалась как-либо пойти навстречу (хотя я предлагала массу вариантов). Окончательный ответ был — значит вы не детсадовские. После чего я позвонила на горячую линию в департамент дошкольного образования, где мне сказали аналогичную информацию: готовить для одного ребенка никто не будет, замена продуктов не предусмотрена, вместо кефира в лучшем случае моему ребенку дадут водичку, своё ни в коем случае приносить нельзя и что садика со специальными диет-столами с данной проблемой мне дать не могут. Как быть дальше даже не знаю.

Наталья, дальше надо получить письменный отказ департамента. Для этого направьте письмо (можно электронное). В отказе должно быть основание. Независимо от того, что будет написано в отказе, нужно обращаться в прокуратуру с жалобой на ущемление прав вашего ребёнка, а конкретно — права на образование (на дошкольное образование). А право это прописано в Конституции, и нарушение это, соответственно, ну очень серьёзное. Удачи!

Здравствуйте!В нашем садике ежедневно на полдник даётся молоко или кефир.Т.к. дети плохо пьют молочные продукты,родителями было принято решение поочередно приносить в сад печенье или пряники. Организовано дежурство по «сладкому дню».Необходимо ли ,каждый раз, брать в магазине какие-то документы на эту продукцию?Как поступить правильно,не нарушая Сан ПиН?

С питанием продуктами, принесёнными извне, могут возникнуть проблемы. СанПиН этот вопрос регулирует жёстко.

«14.1. Прием пищевых продуктов и продовольственного сырья в дошкольные образовательные организации осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность.
Продукция поступает в таре производителя (поставщика).
Документация, удостоверяющая качество и безопасность продукции, маркировочные ярлыки (или их копии) должны сохраняться до окончания реализации продукции.
Входной контроль поступающих продуктов осуществляется ответственным лицом. Результаты контроля регистрируются в журнале бракеража скоропортящихся пищевых продуктов, поступающих на пищеблок (Приложение N 5), который хранится в течение года.
Не допускаются к приему пищевые продукты с признаками недоброкачественности, а также продукты без сопроводительных документов, подтверждающих их качество и безопасность, не имеющие маркировки, в случае если наличие такой маркировки предусмотрено законодательством Российской Федерации.»

«16.1. Транспортировка пищевых продуктов проводится в условиях, обеспечивающих их сохранность и предохраняющих от загрязнения.
16.3. Транспортные средства для перевозки пищевых продуктов должны… подвергаться регулярной очистке, мойке, дезинфекции…
16.4. Лица, сопровождающие продовольственное сырье и пищевые продукты в пути следования и выполняющие их погрузку и выгрузку, должны использовать специальную одежду (халат, рукавицы), иметь личную медицинскую книжку установленного образца с отметками о результатах медицинских осмотров, в том числе лабораторных обследований, и отметкой о прохождении профессиональной гигиенической подготовки.»

Странно у вас в садике. А где же кондитерские изделия к полднику? Должно быть либо выпечка(сами пекут),либо печенье,либо вафелька,пряник. Там в санпине все есть по граммам. Я б тоже молоко одно пить не стала

Людмила, а в каком документе можно посмотреть рекомендуемый состав каждого приёма пищи?

такого нет,меню 10 дневное составляется согласно санпина, по нормам продуктов на 1 ребенка в день. Там есть кондитерские изделия(вафли,печенье,повидло ну это для булки и т.д).Но эту кондитерку не утром же давать и в обед не нужно,полдник. Второй завтрак это обычно сок либо фрукт.

Детям по 6.5 лет, они в подготовительной группе, но родители не хотят, чтобы дети пошли в первый класс. Дети имеют право остаться в дет. саду? Подскажите пожалуйста, что делать родителям, если их ВЫНУЖДАЮТ идти в первый класс, выгоняют из садика?

Ольга, ни в коем случае ребёнка, не достигшего возраста 7 лет к 1 сентября, не имеют права выгнать из садика!

С одной стороны, есть СанПиН, в котором написано:
«1.8. В дошкольную организацию принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.» Причём включительно 7 лет!

С другой стороны, есть СанПиН для школ. В нём:
«10.1. Оптимальный возраст начала школьного обучения — не ранее 7 лет. В 1-е классы принимают детей 8-го или 7-го года жизни. Прием детей 7-го года жизни осуществляют при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев.»

То есть вы имеете полное право потребовать, чтобы ваш ребёнок ходил в садик до возраста 7,5 и даже больше лет. Главное, чтобы к 1 сентября ему было всё ещё 7 лет. То, что дети уже занимаются в подготовительной группе, не является основанием для исключения из садика. Почитайте договор с садиком — там должны быть перечислены ВСЕ случаи, когда ребёнка могут выгнать.

А что делать? Ответ простой: разговор с заведующей в ультимативной форме, при отсутствии понимания с её стороны — обращение в отдел образования вашего района, а при отсутствии удовлетворяющей вас реакции от них — жалоба в департамент образования (или как у вас называется областная структура, занимающаяся вопросами образования?). Общение с чиновниками — только в бумажном виде, с подачей заявлений в двух экземплярах с отметко о получении, поставленной на вашем экземпляре. Ещё им можно писать в электронном виде. Эти письма никогда не теряются. Одновременно можно поговорить со специалистами Роспотребнадзора. Там, как правило, работают отзывчивые люди, они могут посоветовать что-то ещё.

Здравствуйте,извиняюсь за тафтологию,если вдруг пропустила аналогичный вопрос….У нас такая ситуация,мы попали в сад доукомплектом,при поступлении в сад,воспитатели оповестили,что нет спального места для моего ребенка.Человек в группе 26(включая мою дочь) и еще четверых добавят,тем самым еще больше нарушат санпин о площади на одного ребенка(2,0кв м).Вопрос:как решить проблему с отстутствием спального места для моей дочери?Если предоставят раскладушку,то почему мой ребенок должен спать на ней,а другие дети на кроватях?Законно ли это?Проблема с кабинкой для хранения вещей та же!группа битком,дети,в прямом смысле,как селедка в банке.Куда жаловаться в роспотребнадзор?мед работник так же отсутствует в детском саду(сокращен)

Надежда, жаловаться в этом случае нужно сразу во все мыслимые инстанции. Причём с указанием в жалобе о том, куда ещё вы направили аналогичное заявление. Проверкой работы садиков занимаются: санэпид службы, пожарный надзор (его больше всех боятся, а тут прямая угроза жизни — не успеют всех вовремя эвакуировать), районный и областной органы образования (роно, департамент и т.п.).

Иными способами вашу проблему не решить… У вас выбор: или вы терпите все неудобства, или добиваетесь прав ребёнка на человеческие условия.

Не бойтесь жаловаться! Безусловно, в отделах образования, в Роспотребнадзоре и прочих органах знают о вашей ситуации. Но многие из них могут отреагировать только при поступлении жалобы. А родители, как правило, молчат!

на мой вопрос ,где будет спать мой ребенок,воспитатели ответили,что будет спать на месте, в отсутствие другого ребенка,что кровать для моей дочери попросту даже некуда ставить…Наполняемость детей доу по санпину 1.7,3-7лет составляет не более 20 чел(оптимальная 15)

Надежда, с 2013 года наполняемость групп рассчитывается исходя из площади игровой комнаты, а не возраста детей. Смотрите п. 1.9. СанПиНа.

«для групп раннего возраста (до 3 лет) не менее 2,5 метра квадратного на 1 ребенка и для дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) — не менее 2,0 метра квадратного на одного ребенка, фактически находящегося в группе.»

Доброго времени суток! Подскажите пжлст, мой ребенок каким-то образом ( и еще несколько детей) попал с детсад для детей с 3 лет, в младшую группу,а нам всего 2,3 годика! Заставляют писать на унитаз,хотя он,бедненький,с трудом др него достает. Я принесла горшок,т.к устала от описанных шортиков, и вообще, он стал боятся писать,плачет! меня уверяют,что нельзя,СЭС накажет! А мне-то что теперь делать? Мой ребенок по возрасту должен быть в ясельной группе. Я настаиваю на горшке! Второй момент — сын стал жаловаться на живот,ревет,загибается после садика,какает просто слоновьеми порциями! Явное переедание! Меню составлено для детей 3-7 лет! Как быть? Для ясельной группы другие нормы порций? Наверное,меньше? Да и состав меню меня шокирует! В 2 года на завтрак сосисками кормить?!

Катерина, очень рекомендую вам внимательно прочитать весь текст СанПиНа, так как из вашего рассказа видно много очень серьёзных нарушений. Вот отсюда скачайте его http://yarmalysh.ru/wp-content/uploads/2014/01/SanPiN_2.4.1.3049-13_ot_15.05.2013.rtf

Вы говорили о ваших проблемах с заведующей? Есть понимание с её стороны? Можно и даже очень нужно прийти на приём в роно и рассказать откровенно обо всех ваших беспокойствах.

Горшков в группе с 3 лет не должно быть — да. При возникновении регулярных проблем с животом после садика — проверка со стороны санэпидслужбы и присутствие ваше в группе или даже хотя бы за дверью в раздевалке (чтобы удостовериться, что ребёнка не кормят насильно, так как дети такого возраста просто не умеют есть больше, чем требует их организм). Меньшие порции для детей ясельного возраста — да. Сосиски на завтрак — явное нарушение, на завтрак должно быть молочное блюдо.

Здравствуйте.У меня такой вопрос. Не знаю относится он к вам или нет. В садах после еды полоскают горло водой и дети потом выплевывают ее в раковину удаляя остатки пищи. Но это после еды. Когда проводится занятие по закаливанию с игрой «Волшебная водичка» и дети там просто полощут рот кипяченой водой и проглатывают ее в целях игры. Допустимо ли глотание воды в таком случае в игре?

СанПиН, конечно, не занимается вопросами допустимых игр. Но они должны быть безопасными. Если у вас есть какие-либо опасения, можно узнать мнение других родителей и, при совпадении с вашим, на родительском собрании вынести решение об отказе от данной игры.

Добрый день!как лучше поступить,даже не знаю,два месяца назад перешли в другой сад ( до этого ходили 1.5) с первого дня с воспитательницей произошел конфликт.воспитатель сказала что только через месяц ребенка можно оставить на целый день,а пока ходить до обеда,я попыталась поговорить и объяснить,что никто с работы меня не отпустит,давайте хотя бы неделю до обеда,а там посмотрим как ребенок себя будет вести,на что она мне ответила,что нечего было рожать,что это ваши проблемы,в следующий раз будите знать,рожать вам или нет!Я пошла к заведующей,часы приема у нее с 12 до 19-00,меня пустили только в коридор,я говорю ей можно с вами поговорить лично( она была не одна,а со старшим воспитателем) я объяснила ей ситуацию,но в разговор влезла старшая восп.))))что тут началось они налетели на меня что не может такого быть,вы все придумали, идите от сюда,вашему ребенка сюда еще в сад ходить,вы не боитесь, мол решайте свои проблемы в группе,с не выносите это к заведующей!! Вообщем успокоила нас заведующая)))ребенок в сад принес игрушку мягкую,воспитательница сказала что оштрафует меня,т.к по санитарным нормам нельзя держать в шкафчике ни продукты,ни игрушки,а то, что шкафчик у нас на двоих детей это нормально,в ее смену ребенка забираю,как бродягу с вокзала,никогда не переоденет,даже волосы не причешет,как ребенок проснется так и ходит,вообщем ужас,посоветуйте что делать?

Ирина, вам в этой ситуации, безусловно, нужно налаживать отношения с воспитателем. Это в первую очередь. И какие аргументы выдвигать на её нелепые требования типа обязательного месячного адаптационного периода и угрозы штрафом, зависит от того, есть ли у вас силы говорить с этим человеком спокойно. Идеальным вариантом, конечно, было бы договориться о личном разговоре с воспитателем. Желательно выбрать момент, когда она меньше занята, но только не после рабочего дня (есть шанс ещё сильнее озлобить). Поговорите с ней по душам, объясните, что вам не нужен конфликт с ней, что вы бы хотели нормальных отношений с человеком, с которым ваш ребёнок проводит больше времени, чем с родителями.
Другой вариант — вести «холодную войну» — делать замечания по поводу непричёсанных волос, отвечать жёстко на глупости типа штрафов и пр.
Если чувствуете, что отношения с воспитателем зашли в тупик и угрожают психическому состоянию ребёнка — обивайте пороги отдела образования, объясните ситуацию и выбейте место в другом садике. Лучше часто менять садик, чем на протяжении длительного времени терпеть психологическое давление со стороны взрослого.

Здравствуйте! Сколько должно быть детей в группе по санпину в возрасте от 2х лет и более.И есть ли какие то исключения к данным требованиям?

Количество детей зависит не от возраста, а от площади игровой комнаты.

1.9. Количество детей в группах дошкольной образовательной организации общеразвивающей направленности определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) комнаты — для групп раннего возраста (до 3 лет) не менее 2,5 метра квадратного на 1 ребенка и для дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) — не менее 2,0 метра квадратного на одного ребенка, фактически находящегося в группе.
1.10. Количество и соотношение возрастных групп в дошкольной образовательной организации компенсирующего вида, осуществляющей квалифицированную коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии, определяется с учетом особенностей психофизического развития и возможностей воспитанников.
1.11. Рекомендуемое количество детей в группах компенсирующей направленности для детей до 3 лет и старше 3 лет, соответственно, не должно превышать:
— для детей с тяжелыми нарушениями речи — 6 и 10 детей;
— для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи в возрасте старше 3 лет — 12 детей;
— для глухих детей — 6 детей для обеих возрастных групп;
— для слабослышащих детей — 6 и 8 детей;
— для слепых детей — 6 детей для обеих возрастных групп;
— для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием — 6 и 10 детей;
— для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата — 6 и 8 детей;
— для детей с задержкой психического развития — 6 и 10 детей;
— для детей с умственной отсталостью легкой степени — 6 и 10 детей;
— для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой в возрасте старше 3 лет — 8 детей;
— для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет — 5 детей;
— для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии) — 5 детей для обеих возрастных групп;
— для детей с иными ограниченными возможностями здоровья — 10 и 15 детей. Допускается организовывать разновозрастные (смешанные) группы детей в дошкольных образовательных организациях компенсирующей направленности с учетом возможности организации в них режима дня, соответствующего анатомо-физиологическим особенностям каждой возрастной группы.

Подскажите , кровати в яслях до 2 лет долны ли быть с бортиками ?

Такого требования нет.

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, может ли руководство садика потребовать у артистов кукольного театра медицинские книжки для допуска их в дошкольное учреждения для проведения спектакля? Является ли это обязательным требованием?

Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, допустимо ли СанПиН посещение бассейна в младшей группе сразу после завтрака? В нашей группе завтрак начинается в 8:15, а в 8:30 дети должны уже быть на занятии в бассейне? Зав. дет. садом аргументировала это тем, что другого времени нет, т.к. потом идут занятия в других группах и может предложить только отменить его совсем.

К сожалению, этот вопрос СанПиН не регулирует. Но в каждом садике разрабатываются правила посещения бассейна. Рекомендуем ознакомиться с ними. Обычно в них указывается, сколько времени должно пройти после приёма пищи.

Надо понимать, что до сих пор нет единого мнения о том, действительно ли вредно плавать после еды, поэтому, когда дело касается детей, всё же лучше перестраховаться и подождать хотя бы час после приёма пищи.

Горячей воды може и месяц не быть ,а водонагреватели даже если они и есть то не разрушают включать из-за проводки , попробуйте в ледяной воде помыть посуду,и это на севере

Добрый день! У нас написан отказ от пробы реакции Манту. Мед.сетра в нашем д.саду, ссылаясь на сан.пин., требует от нас либо поставить р.Манту, либо идти на прием к фтизиатру со сдачей флюорографии, анализов и прочее. Если мы этого не делаем, то она нас высадит из сада. Имеют ли на это право руководство д.сада по новому Сан.пину?

Анастасия, согласно Конституции РФ, каждый ребёнок имеет право на образование. Так же как и право согласия на получение медицинских услуг и отказ от них. В случае с детьми (лицами до 18 лет), эти решения принимают родители.
Ещё есть ФЗ «О предупреждении распространения туберкулёза в Российской Федерации» (http://www.privivkam.net/info.php?s=3&id_1=003&id_2=010&id_3=000060). Он регулирует вопрос постановки прививок и проб Манту. В нём написано, что без согласия медицинская помощь оказывается только тем, у кого выявлен туберкулёз. Собственно, больше тут и говорить не о чем.
На деле всё сложно. Действительно, без посещения фтизиатра вам не обойтись, так как только этот специалист может дать допуск в детский сад детям, не имеющим прививок и не делающим Манту. Согласитесь, всё-таки нужно доказательство того, что ребёнок не имеет открытой формы туберкулёза. Как им образом врач будет принимать решение о том, болен ребёнок или нет, — его проблема. Но одно важно: он не может заставить вас проходить любые лабораторные исследования. Тут действует что-то вроде «презумпции невиновности» — если нет доказательств того, что у человека туберкулёз, значит, туберкулёза у него нет.

У меня дети тоже без Манту. Но, по договорённости с фтизиатром, мы делаем рентген раз в два года, так как я не имею достаточно сил на борьбу с системой. Если вы жёстко настроены не проходить никаких обследований, рекомендую изучить информацию на двух сайтах:
Гомеопатия и прививки http://1796kotok.com/
Здоровье. информированный выбор http://www.privivkam.net/index.php

PS А СанПиН тут совсем ни при чём

Добрый день!! Подскажите где написано в СанПин ,какие продукты не допускаются к употреблению детям от 1-3 лет (ясли) в детских дошкольных учреждениях.

Есть список запрещённых в использовании для детей продуктов, без определения возраста детей
http://yarmalysh.ru/wp-content/uploads/2010/09/9-Zapreschennye-dlia-detej-produkty.gif

В одном из постов, Вы пишете, что «только фтизиатр может решает о допуске в детсад». Где конкретно прописана эта его должностная обязанность. При все уважении, но этот ответ некомпетентен. Если речь о санпине «профилактика туберкулеза», то он уже вызвал многочисленные обращения в прокуратуру, в связи с явным противоречием ФЗ да и самому себе, в той части, где речь о том, что к фтизиатру должны направлять при подозрении (хотя бы какой то симптоматике) на туберкулез, но никак не просто изза отсутствия туберкулинодиагностики.

Ольга, возможно, нужно было добавить фразу «по сложившейся традиции». Я, честно, не уточняла, действительно ли так нужно ходить к фтизиатру, потому что мне проще сходить, чем ругаться с врачами. Мне хватило того, что удалось отстоять право не делать прививки и Манту. Остальные вещи уже не так для меня принципиальны.

Но если у вас есть опыт отстаивания права получения допуска в садик и школу без посещения фтизиатра — я и посетители сайта будем очень вам благодарны за полезную информацию. Конкретно интересует, есть ли у вас ссылки на сайты, где выложены свежие обращения в прокуратуру и ответы на них? В чём именно заключается противоречие СанПиНа о профилактике туберкулёза?

Так как это обсуждение далеко уходит от темы СанПиНа для садиков, я создала отдельную ветку. Приглашаю вас туда http://yarmalysh.ru/otvety-mamam/mogut-li-otkazat-v-meste-v-detskom-sadu-iz-za-otsutstviya-mantu

Здравствуйте. Заведующая в саду сказала, что СанПин, запретил использование салфеток под горячее (пластиковых), что можно использовать только из ткани, так как можно постирать. Скажите так ли это? И не уже ли, использовать тканевые салфетки намного лучше?

Любовь, не знаю, что заведующая подразумевала под «СанПиН запретил», но в этом документе, который последний раз редактировался в 2013 году, этот вопрос вообще не регулируется. По крайней мере, мне найти это место не удалось.

Однако запрет мог наложить Роспотребнадзор вашего района. Пластик действительно может быть достаточно опасным, особенно при нагревании.

Здравствуйте! Подскажите,пожалуйста, как младший воспитатель в ясельной группе должен себя вести с ребенком, который не успел добежать до горшка и, простите, обкакался… Прописано ли это в СанПине? Не могу найти)
Няня в нашей группе снимает ребенку колготки, трусы и со всем содержимым кладет в пакет на шкафчик. Вправе ли она оставлять все в трусах или должна все спускать в унитаз и отдавать родителям только белье?
Спасибо)

Светлана, СанПиН регулирует только вопросы безопасности детей в садике. Ваш вопрос выходит за рамки этой темы, поэтому вы не нашли ответ в СанПиНе. Вообще, вряд ли где и найдёте, потому что если бы документы регулировали каждый шаг работников садика, это была бы «зона», а не образовательное учреждение

Нянечка поступает так, как велит ей её совесть. Попробуйте поговорить с заведующей. Она устанавливает, так сказать, правила поведения персонала — возможно, и в вашем вопросе поможет найти удобный для всех компромисс.

Вообще бы вам лучше дома посидеть ,пока ребенок не приучиться к горшку.Вы не думали над этим?

Младший воспитатель не имеет право стирать одежду.Во первых ее негде стирать ,раковины только для мытья рук,во вторых у ребенка может быть палочка и при вытряхивание в унитаз останется в воздухе

Ирина, спасибо за уточнение!

Здравствуйте, подскажите пожалуйста чем и как можно обрабатывать деревянные кубики и конструктор. и что можно придумать в карантин при замачивании игрушек в деосредствах. если замачивать деревянные кубики, боюсь они быстро придут в негодность и более того станут опасными для игр и занятий детям

Анна, очевидно, раз вопрос с обработкой игрушек решить невозможно, пользоваться ими нельзя. Читаем СанПиН.

С одной стороны:
«6.10. В дошкольных образовательных организациях используются игрушки, безвредные для здоровья детей, отвечающие санитарно-эпидемиологическим требованиям и имеющие документы, подтверждающие безопасность, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции.»

С другой стороны:
«17.12. Игрушки, которые не подлежат влажной обработке (мытью, стирке), используются только в качестве дидактического материала.»

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста должны ли гулять дети в детском саду (группв 1 младшая от 2-х до 3,5 лет? Если да, то сколько про времени и сколько раз в день? Спасибо.

Да, конечно, прогулки необходимы в любом возрасте. И продолжительность их от возраста не зависит.

«11.5. Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет 3-4 часа. Продолжительность прогулки определяется дошкольной образовательной организацией в зависимости от климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15 С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать.
11.6. Рекомендуется организовывать прогулки 2 раза в день: в первую половину дня и во вторую половину дня — после дневного сна или перед уходом детей домой.»

здравствуйте подскажите пожалуйста чьи обязанности мыть игрушки

Наталья, это указывается в должностной инструкции. Вот тут их можно почитать, для работников детских садов http://yarmalysh.ru/oficialno/dolzhnostnye-instrukcii-rabotnikov-detskogo-sada

здравствуйте подскажите пожалуйста должно ли быть мясо в супе? я работаю младшим воспитателем обратила внимание на то что в 1 блюде не бывает мяса задала вопрос заведующей детского сада и получила ответ что в д.сад привозят мясо где одни сплошные жилы и жир . повара обрезают все жилы и жир . варят после процеживают и на этом бульоне варят супы из остатков мяса делают котлеты где практически один хлеб

Далее, есть такое требование: «15.3. В примерном меню содержание белков должно обеспечивать 12-15% от калорийности рациона, жиров 30-32%) и углеводов 55-58%.» Его невозможно осуществить без достаточной доли мяса.

Есть ещё какие-то документы, кроме СанПиНа, в которых указано, какого сорта мясо может поступать в детский сад. Точно знаю, что кости с жилами и жиром недопустимы.

Это всё в идеале. А реальна ситуация, к сожалению, действительно может быть таковой, что мясо в садики не привозят. По идее, заведующая должна была давно обратиться в отдел образования с жалобой на качество привозимой продукции. Да и принимать такое мясо она не имеет право. Если не сделала этого она, жалоба может поступить от любого заинтересованного человека. Воспитатель, безусловно, является заинтересованным в том, чтобы дети получали полноценное питание и росли здоровыми.

Как повезло с вами вашим воспитанникам!

У ас в саду при подачи заявки на питание на полугодие пишем мясо бескостное (описываются отруб мышц с какой именно части туши идет оно)задняя передняя лопаточная и т.д.. И это не сад регулирует даже, а отдел по питанию умничает. Все хотят получать качественную продукцию. Каждый кусок идет упакован с весом и биркой. Куры же идет охлажденка, сколько привезли столько и положили обычно во второе блюдо( плов или капуста тушеная) ,но у нас повар их предварительно отваривает и в бульоне варит суп гороховых. Суп выходит обалденный, но калараж я думаю завышен. Потому что заведующая ей делала замечание.